As redes sociais e a participação em sala de aula

março 29, 2012 por Carolina Prestes Yirula | 2 Comentários

Todos os alunos estão calados, olham para a tela do computador e escrevem. O silêncio que reina na sala, porém, não implica em falta de entrosamento entre os colegas, ou em falta de interesse no conteúdo exposto pela professora; por incrível que pareça, todos estão mais atentos do que nunca!

Cada um, em seu silêncio, faz uso das redes sociais para opinar sobre a matéria que acabou de ser passada. Pois é, essa é a nova forma de participação incentivada nas salas de aulas, não só do Brasil, mas do mundo.

Alguns professores acreditam que a adoção de plataformas online tem aumentado a participação e envolvimento dos alunos nas aulas e para os tímidos, que sentem-se pouco à vontade para levantar a mão, essa nova prática parece uma ótima alternativa para participarem sem medo dos debates em sala de aula. Muitos acreditam que é mais fácil se expor por meio das plataformas digitais do que em sala, na frente de todos.

A metodologia que incentiva o uso de plataformas digitais deve ser, porém, apenas mais uma forma de comunicação entre alunos e professores e não a única. Incentivar a oralidade e discussões presenciais também é fundamental e a interação cara a cara deve conviver com a online sem, jamais, ser substituida por ela.

Se você tem uma experiência de sucesso, em que as redes sociais contribuiram para o envolvimento dos alunos, mande essa experiência para nós! Envie um e-mail para educomunicacao.educom@gmail.com descrevendo a atividade desenvolvida e os resultados obtidos!

E se você discorda dessa prática, também mande a sua opinião! Queremos conhecer os diferentes pontos de vista sobre o tema.

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